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Inicia: 1er jueves del mes

Diplomatura en Actualización en Derecho de los Contratos

Despublicado

Diplomatura en Actualización en derechos de los contratos 1200x628

Inicio: 04 de febrero

Introducción

La presente Diplomatura se propone abordar la regulación actual de los contratos en el código Civil y Comercial a la luz de Doctrina y Jurisprudencia actualizada. De este modo, se abordarán las distintas Instituciones de Derecho fundamentales de los mismos y alguna de las figuras contractuales más utilizadas en materia de negocios

Día y Horario de Cursado

El aula virtual está abierta las 24 hs, todos los días de cursado. El cursado es totalmente a distancia, mediante el aula virtual EaD - UCEL, sin encuentros presenciales.

Carga Horaria y Duración

12 semanas
120 horas

Destinatarios

Destinatarios

Profesionales Abogados

Fundamentos y Objetivos

Programa

Programa

MODULO 1: Noción actualizada del contrato conforme a las modificaciones introducidas por el Código Civil y Comercial. 1. Noción de Contrato. Divergencias doctrinales. 2. El contrato en el Código Civil y Comercial 3. Naturaleza jurídica del contrato

MODULO 2: Análisis práctico sobre reglas generales en materia contractual. 1. Libertad de contratación. Efecto vinculante de los contratos. 2. Límites específicos a la fuerza obligatoria de los Contratos. a) la Lesión, b) La Imprevisión, c) Abuso de Derecho

MODULO 3: Voluntad de las partes vs. Normas legales 1. Interpretación 2. Integración 3. Calificación

MODULO 4: Clasificación de los contratos.

MODULO 5: Formación del Consentimiento. Formación actual en base a medios modernos de contratación 1. Consentimiento. Oferta y Aceptación 2. Contrato por representante. Doble representación y autocontratación. 3. Contrato entre presentes y entre ausentes. 4. Contratos celebrados por adhesión a clausulas generales predispuestas. 5. Tratativas Contractuales 6. Contratos preparatorios

MODULO 6: Incapacidad e Inhabilidad para contratar 1. Principios generales 2. Régimen de Capacidad en el Código Civil y Comercial Nacional 3. Efectos de la nulidad del Contrato 4. Inhabilidades para contratar. Supuestos especiales.

MODULO 7: Actualización sobre la noción del Objeto del contrato 1. Concepto. Posiciones doctrinarias 2. Cosas, hechos y Derechos como Objeto. Casos: Compraventa, Cesión, permuta, mutuo, comodato) 3. Principio del Codigo Civil y Comercial sobre el Objeto 4. Derecho sobre el cuerpo humano como Objeto. 5. Requisitos de apreciación pecuniaria 6. Casos particulares.

MODULO 8: La Causa según el Codigo Civil y Comercial. Forma. 1. La causa, concepto, Importancia. Relación con la Calificación contractual. 2. La Forma. Concepto. Derecho comparado. Clasificación de los contratos. Necesidad de Escritura Pública.

MODULO 9: La Prueba. 1. Concepto. 2. Principios 3. Cuestión constitucional. Medios y modos. Marco constitucional. 4. Sistemas de prueba. 5. Medios mencionados en el Código Civil y Comercial 6. Otras pruebas: medios electrónicos.

MODULO 10: Efectos 1. Efecto relativo de los contratos. Regla general. 2. Incorporación de Terceros al Contrato. Distintos supuestos. 3. Suspensión de cumplimiento y fuerza mayor. Tutela preventiva. 4. Obligación de Saneamiento. Responsabilidad por evicción. Vicios ocultos. 5. La Señal.

MODULO 11: Interpretación. 1. Noción. Importancia. 2. Interpretación integradora e integración contractual 3. Tipos o especies de integración 4. Pautas fijadas en el Código. 5. Interpretación en casos específicos. Consumo. Conexidad.

MODULO 12: Conexidad Contractual. El contrato de Shopping Center

MODULO 13: Fideicomiso. Distintas modalidades.

MODULO 14: Fideicomiso. Distintas modalidades.

MODULO 15: Contratos de Distribución

MODULO 16: Contratos de Distribución.

MODULO 17: Contratos Asociativos

MODULO 18: Contratos Asociativos

Metodología: El cursado se realiza totalmente a distancia, sin encuentros presenciales, a través del aula virtual EaD-UCEL, accediendo con usuario y clave, la cual se recibe por mail el día de inicio. El aula virtual está abierta las 24 hs, todos los días mientras dure el cursado. Semanalmente se habilitan los temas correspondientes del programa el cual consta de contenidos teórico-prácticos y actividades a desarrollar. La aprobación se alcanza con la presentación de un Trabajo Integrador Final, emitiendo un certificado.

Certificación: El certificado es emitido en formato digital y será enviado al alumno por correo electrónico, dentro de los 30 dias desde la fecha de aprobación.

Docentes

Docentes

Eugenia Ruscitti.

Abogada con perfil preventivo. Magister en Derecho Empresarial Trabajó en ámbitos netamente jurídicos desde 2011. Ejerció la profesión liberal litigando en materia civil y comercial. En 2014 comenzó el Master de Derecho Empresario que ofrece la Universidad Austral - catalogada la segunda casa de estudios universitarios a Nivel Nacional - Descubrió su perfil emprendedor y su empatía con el mundo empresario. Vivió en Paraguay a causa de un emprendimiento propio, asesoró a empresas para establecerse en el país, asistió a clientes en negociaciones comerciales y desvinculaciones contractuales. Además realizó gerenciamientos del cambio en varias empresas de capitales extranjeros en aquel país acompañando a expertos a nivel nacional en esa materia y asistiendo a éstos últimos en Derecho comercial. De vuelta en Argentina, desde fines de 2016 comenzó con el proceso de profesionalización de la empresa de su familia, como así también la planificación patrimonial sucesoria de ésta. A raíz de los resultados obtenidos y de la demanda latente, funda “Desarrollo Empresarial” una empresa de asesoramiento integral para empresas, trabajando en conjunto con profesionales de distintas asignaturas de forma interdisciplinaria. En agosto de 2017 obtuvo el título de Magister en Derecho Empresario otorgado por la Universidad mencionada mediante la defensa de su tesis: “La prohibición legal en materia de control societario entre franquiciante y franquiciado” Realiza re – estructuraciones societarias en empresas familiares, y acompaña a resoluciones pacíficas de conflictos interno de socios, entre otras, en la ciudad de Santa Fe y alrededores. Es propulsora de la Abogacía preventiva. De evitar el conflicto mediante mecanismos jurídicos, psicológicos, relacionales, de gestión, que prevengan rupturas en la empresa y en la familia. Es vicepresidente de la Comisión de Abogacía colaborativa del Colegio de Abogados, primera circunscripción de la Ciudad de Santa fe. Participa del programa de Jóvenes Dirigentes de la Bolsa de Comercio de Santa Fe.

Aranceles

Modalidades de Pago

Modalidades de Pago

Efectivo en la oficina de Tesorería de la UCEL, de lunes a viernes de 9 a 13 y de 15 a 21.
Cheque en Tesorería de la UCEL, con la orden: AUCEL no a la orden.
Pagomiscuentas (sólo cuentas asociadas a Red BANELCO): a) Por Internet: Ingrese en www.pagomiscuentas.com, o seleccione la opción “Pago de servicios” en el Home Banking de su banco. Elija el rubro “Establecimientos Educativos” y la empresa “UCEL ROSARIO”, e ingrese el número de legajo que le fue enviado vía email tras inscribirse en línea. Luego seleccione la cuenta a debitar y complete el importe. Por último, guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. b) Por Cajeros: Ingrese su clave y elija la opción “pagomiscuentas” del menú principal. Elija el rubro “Establecimientos Educativos” y la empresa “UCEL ROSARIO” e ingrese el Nro. de legajo, luego complete el importe y el pago. Retire el comprobante de pago.
Tarjeta de Crédito de acuerdo a las instrucciones del sitio MERCADO PAGO, en la opción PAGAR CON TARJETA DE CRÉDITO.
LinkPagos: Elija el rubro “instituciones educativas” y la empresa “UCEL”, ingrese como código de linkpagos su Nro. de Alumno (número de legajo en la Universidad) y complete el importe. El código de linkpagos debe tener siete dígitos, si su legajo tiene menor cantidad de dígitos complete con ceros adelante. Si le solicitan un número de referencia, favor de completar con el DNI del Alumno. Por último, guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. Si solicita número de referencia colocar el DNI del alumno.

Inscripción Online Pago Total

Inscripción Online Pago Total (Residentes en el exterior)

INFORMACIÓN SOBRE LA DIPLOMATURA

Educación a Distancia
Av. Pellegrini 1332. (S2000BUN) Rosario.
Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. - Telefax (0341) 449-9292

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Diplomatura en pastoral y Gestión Comunitaria 1200x628

Inicio: 18 de marzo (Cierre de inscripción 6 de abril)

Días y Horario de cursado

Lunes a viernes. Duración 8 semanas.

Introducción

El matiz de una teología pastoral, nos permite acercarnos al pensamiento a través de la práctica, tanto desde la esfera personal como comunitaria. A su vez, posibilita revisar los textos sagrados, la historia y la doctrina desde los acontecimientos de la experiencia pastoral, la que enriquece la vida espiritual, mediante el acompañamiento, el consuelo, la guía, el servicio y la fuerza del Evangelio. Asimismo, es importante el desarrollo de herramientas que permiten gestionar esta práctica pastoral que favorece el crecimiento personal, comunitario y social.

Objetivos

Objetivos

Fundamentos y Objetivos

Acompañar organizaciones y equipos de trabajo que aborden diferentes problemáticas sociales. Acompañar y asesorar pastoralmente en situaciones de crisis personales, familiares y comunitarias. Analizar las Sagradas Escrituras aplicable a su transmisión en comunidades eclesiales.

Programa

Cuerpo Docente

Cuerpo Docente

Fabián Rey

Licenciado en Psicología (UNC). Formado en: Enfoque Sistémico con orientación en “Familia y Pareja”. Vicerrector General de UCEL. Presbítero de la Iglesia Evangélica Metodista Argentina (IEMA). Director del Instituto Wesley. Fue docente en Asesoramiento y Cuidado Pastoral, Experiencia Religiosa, Ética en la carrera de Martillero y Corredor Publico. Ministerio de Consolación, Restauración y Sanidad Integral y Asesoramiento Pastoral. Docente en materias de distintos seminarios e institutos evangélicos de Córdoba. Capellán de UCEL (2008-2014). Gestor y Coordinador del espacio del voluntariado del Servicio Solidario UCEL. Co Director de la Consultora Reinventar. Docente de la materia La Fe y Los Conflictos Familiares y Comunitarios. Cursó “Psicopatología en Jaspers” (UNC). Estudiante de la Maestría de “Ciencias de la Religión” con orientación en Misión Dictada por FIET. Docente y Coordinador de la Diplomatura en Biblia y Teología para la Misión del Instituto Wesley - UCEL. Docente del programa DINA (Desarrollo Integral de la Niñez y Adolescencia) de la Fundación Kairos en Teología I y Adolescencia y Sexualidad. Dictó variadas conferencias en ámbitos académicas y publicó diversos artículos en revistas de divulgación.

Pablo Catania

Diplomatura en Derechos Económicos, Sociales, y Culturales (UMET) Licenciado en Ciencias Teológicas (UBL, Costa Rica). Licenciado en Enseñanza de las Ciencias del Ambiente (UTN, Córdoba) Bachiller Superior en Teología Teológica (FIET – ISEDET) Profesor Tutor en Educación a Distancia del Centro de Estudios Teológicos y Filosóficos y de la Facultad Internacional de Educación Teológica FIET. Director de Tesis Facultad Internacional de Educación Teológica. 2010 al presente. Tutor del programa del CefyT de Educación a Distancia: Formación Bíblica y Teológica de Agentes Pastorales. 2008 al presente. Ha publicado libros y artículos de su especialidad. Ha dictado numerosos cursos de capacitación diversos seminarios y conferencias.

Florencia Lahite

Licenciada en Comunicación Social (UNR). Maestría en Comunicación Estratégica (Escuela de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UNR, tesis en desarrollo). Posee experiencia en el área de Comunicación, Capacitación/e-learning y Desarrollo Organizacional adquirida en diversas industrias de Argentina. Formó parte del equipo que inició el proyecto de "La Perla Escondida" en el Instituto Wesley de UCEL colaborando en la capacitación a docentes y brindando soporte en cuestiones relacionadas con la plataforma virtual. Actualmente, es Directora del Área de Orientación Cristiana de ACEL y coordinadora de Desarrollo Institucional, Innovación y Comunicación de la misma. Es Asesora independiente en su especialidad.

Horacio Mesones

Magister en Diseño y Gestión de Políticas y Programas Sociales. (FLACSO. Argentina). Licenciado en Ciencias de la Educación. (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Uruguay). Especialización en Teología Práctica. (Instituto Ecuménico de Postgrados, Brasil). (Elaboración de tesis). Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO) Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías. (FLACSO. Argentina). Cursó estudios en la Facultad de Química. Ciclo Básico incompleto (Universidad de la República. Uruguay). EsCoordinador de Asesoría y Capacitación Buenos Aires, Argentina 2005 – 2016. World Student Christian Federation (WSCF / FUMEC) Secretario Regional para América Latina y el Caribe. Quito, Ecuador 2000 – 2005. Instituto Crandon Profesor Orientador Pedagógico Montevideo, Uruguay 1990 – 1999

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Modalidades de Pago

Modalidades de Pago

Pagomiscuentas (sólo cuentas asociadas a Red BANELCO): a) Por Internet: Ingrese en www.pagomiscuentas.com, o seleccione la opción “Pago de servicios” en el Home Banking de su banco. Elija el rubro “Establecimientos Educativos” y la empresa “UCEL ROSARIO”, e ingrese el número de legajo que le fue enviado vía email tras inscribirse en línea. Luego seleccione la cuenta a debitar y complete el importe. Por último, guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. b) Por Cajeros: Ingrese su clave y elija la opción “pagomiscuentas” del menú principal. Elija el rubro “Establecimientos Educativos” y la empresa “UCEL ROSARIO” e ingrese el Nro. de legajo, luego complete el importe y el pago. Retire el comprobante de pago.
LinkPagos: Elija el rubro “instituciones educativas” y la empresa “UCEL”, ingrese como código de linkpagos su Nro. de Alumno (número de legajo en la Universidad) y complete el importe. El código de linkpagos debe tener siete dígitos, si su legajo tiene menor cantidad de dígitos complete con ceros adelante. Si le solicitan un número de referencia, favor de completar con el DNI del Alumno. Por último, guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. Si solicita número de referencia colocar el DNI del alumno.

EXTERIOR

Tarjeta de crédito a partir de Mercado Pago.
Transferencia.

Inscripción Online a la materia Planificación Estratégica (ARG.)

Inscripción Online a la materia Planificación Estratégica (Residentes en el exterior)

INFORMACIÓN SOBRE LA DIPLOMATURA

Instituto Wesley - Universidad del Centro Educativo Latinoamericano.
Av. Pellegrini 1332, Rosario (2000), Santa Fe, Argentina.
Tel/Fax: (0341) - 4499292 int. 270
Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Pr. Lic. Fabián E. Rey - Director

Prof. Gabriela Amaya - Coordinadora

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Diplomatura en TEA y Neurodesarrollo 1200x628

Inicio 13 de Julio

Introducción

Conocer el desarrollo del sistema nervioso y el proceso de maduración cerebral para comprender las alteraciones que pueden aparecer por un desarrollo anormal del cerebro o a causa de daños en el mismo a edades tempranas, es indispensable para poder identificar de manera oportuna muchos de los trastornos infantiles, así como, realizar una intervención adecuada que permita reducir de manera importante las consecuencias negativas generadas por dichos trastornos.

Los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) implican un conjunto de características que afectan al desarrollo típico, principalmente en las áreas de sociocomunicación, conducta y procesamiento sensorial. La condición es extremadamente heterogénea y las manifestaciones clínicas varían enormemente de una persona a otra y de ahí que se acuñe a noción de “espectro”.

Se estima que, en la actualidad, 1 de cada 59 personas presenta algún TEA y, aunque en Argentina no existan datos o censos oficiales, diversos estudios internacionales concluyen en una prevalencia muy similar en todo el mundo. A pesar de la difusión y abordaje científico que viene ganando, aún queda mucho camino por recorrer, sobre todo, teniendo en cuenta que la detección, diagnóstico e intervención temprana son clave para mejorar la calidad de vida de las personas y sus familias.

Debido al impacto que un diagnóstico tiene sobre la familia, las concepciones sociales negativas que imperan, la falta de conocimiento por parte de los profesionales y educadores y la necesidad de un trabajo colaborativo en el que se puedan sumar esfuerzos, resulta necesario generar espacios de intercambio académico en los que puedan ponerse de manifiesto los avances teórico-prácticos y experiencias profesionales en la temática.

Día y Horario de Cursado

El aula virtual está abierta las 24 hs, todos los días de cursado. El cursado es totalmente a distancia, mediante el aula virtual EaD - UCEL, sin encuentros presenciales.

Carga Horaria y Duración

21 semanas
144 hs

Destinatarios

Destinatarios

Psicólogos, médicos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, terapistas ocupacionales, musicoterapeutas, profesores de educación especial, psicomotricistas, kinesiólogos, entre otros profesionales de la salud y la educación que presenten interés en el abordaje terapéutico de los trastornos del neurodesarrollo y del espectro autista.

Fundamentos y Objetivos

Formar profesionales para el abordaje terapéutico de los trastornos del neurodesarrollo que afectan más habitualmente a los niños, y continúan en su mayoría a lo largo de todo el ciclo vital. Se profundizará en el desarrollo típico infantil y en las alteraciones que pueden afectarlo. Se desarrollarán las principales estrategias de intervención en los distintos ámbitos de trabajo.

Programa

Programa

1- Neurodesarrollo. Neuroplasticidad. Desarrollo esperable del niño. Conceptualización. Sistema nervioso, neurobiología. Observación del desarrollo en la primera infancia.

2- Alteraciones del neurodesarrollo. Indicadores y señales de alarma Trastornos del neurodesarrollo desde el DSM V. Signos de alarma para aprender a detectarlos. Síndromes genéticos y fenotipos conductuales Alteraciones genéticas más frecuentes, patrones de comportamiento, fortalezas y debilidades.

3- Trastorno del espectro autista Caracterización de los TEA desde el DSM V. Diferenciación TEA-TGD. Trastornos de la comunicación: Desde el DSM V. Trastorno específico del lenguaje. Caracterización. Trastorno por déficit de atención: Desde el DSM V. Principales características. Etiología del trastorno. Discapacidad intelectual: Desde el DSM V. Grados de discapacidad. Caracterización y necesidades. Trastornos específicos del aprendizaje: Dificultades en la lectura, escritura y razonamiento matemático. Trastornos motores: Psicomotricidad. Trastorno de la coordinación. Otros trastornos del desarrollo: Síndromes genéticos. Parálisis cerebral. Espina Bífida. Epilepsia. Ceguera. Sordera.

4- Abordaje interdisciplinario de los diferentes cuadros Equipo interdisciplinario de trabajo.

5- Diagnóstico diferencial. Diferenciar trastornos, signos, síntomas. Definiendo el Autismo, historia. Síndrome de Asperger Historia del Autismo. Kanner y Asperger. Conceptualización actual. Teoría de la mente y otras perspectivas Procesamiento de la mente de una persona con autismo. Funciones ejecutivas y TEA. Describir las funciones ejecutivas y su implicancia en los TEA. Dificultades e intervención.

6- Habilidades sociales. Importancia de la socialización en los seres humanos. Intervenciones.

Metodología: El cursado se realiza totalmente a distancia, sin encuentros presenciales, a través del aula virtual EaD-UCEL, accediendo con usuario y clave, la cual se recibe por mail el día de inicio. El aula virtual está abierta las 24 hs, todos los días mientras dure el cursado. También se realizará semanalmente un encuentro por vid eoconferencia (los días y horarios serán previamente pautados) En cada semana se brinda al alumno bibliografía en pdf, videos explicativos del docente, material de lectura adicional al de la clase y actividades. Además del tiempo de realización del trabajo final integrador.

Certificación: El certificado es emitido en formato digital y será enviado al alumno por correo electrónico

Docentes

Docentes

Responsable / Coordinador

Licenciado Javier CRUZ PUCA

Licenciado en Conducción y Gestión, Operativa, y en Dirección de Organizaciones de la Sociedad Civil, Profesor de grado universitario, Especialista Docente en Educación en DDHH, Especialista Docente en Educación y Políticas Socioeducativa y Especialista Docente en Educación y TIC. Es Coordinador de carreras y Profesor en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Universidad Tecnológica Nacional, Institutos Superior de Enseñanza Técnica Santa Cruz, Instituto Superior de Enseñanza Salesiana, Instituto Provincial de Educación Superior Río Gallegos, entre otros. https://www.linkedin.com/in/javier-cruz-puca-35534a27/

Mariana Yuvone

Recorrido Académico:

Licenciatura en Psicología. Universidad del Salvador (USAL) Buenos Aires-Argentina. Mejor promedio 2013. Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje. Fundación Empresa de la Universidad de Valencia-España./2016. Posgrado en Terapia Cognitiva-. Centro de Terapia Cognitiva (CTC) Buenos Aires-Argentina.2013. Ciclo Pedagógico Universitario Universidad del Salvador (USAL) Buenos Aires-Argentina Profesora en Psicología 03/2009-07/2013.

Desempeño Profesional Docente:

Profesora de cursos a distancia del área psicología en UCEL. Directora de Contenidos en Psi-Integral, Institución de formación profesional online y presencial, dedicada a brindar capacitaciones especializadas en psicología y salud mental. Encargada de la plataforma educativa, contenido, docencia y miembro fundador.

Experiencia en el campo de la Profesión:

Centro Casabella. Institución para población infanto juvenil con discapacidad y trastornos del desarrollo.Estimulación temprana. TCC, habilidades sociales, emociones, programas personalizados para cada paciente. Evaluación.

ADINTEA. Trabajo en consultorio y en domicilio, con niños y adolescentes.

Red Layla. Orientadora de Sala. Trastornos del Espectro autista y otros trastornos del neurodesarrollo.

Acompañamientos Terapéuticos-Coordinación. Equipo de profesionales de la salud mental.

Centro de Estudios Marni - Valencia, España. Equipo de Orientación Escolar.

Universidad del Salvador. Ayudante de cátedra.

Centro Psicosocial Argentino, docente.

Aranceles

Modalidades de Pago

Efectivo en la oficina de Tesorería de la UCEL, de lunes a viernes de 9 a 13 y de 15 a 21.
Cheque en Tesorería de la UCEL, con la orden: AUCEL no a la orden.
Pagomiscuentas (sólo cuentas asociadas a Red BANELCO): a) Por Internet: Ingrese en www.pagomiscuentas.com, o seleccione la opción “Pago de servicios” en el Home Banking de su banco. Elija el rubro “Establecimientos Educativos” y la empresa “UCEL ROSARIO”, e ingrese el número de legajo que le fue enviado vía email tras inscribirse en línea. Luego seleccione la cuenta a debitar y complete el importe. Por último, guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. b) Por Cajeros: Ingrese su clave y elija la opción “pagomiscuentas” del menú principal. Elija el rubro “Establecimientos Educativos” y la empresa “UCEL ROSARIO” e ingrese el Nro. de legajo, luego complete el importe y el pago. Retire el comprobante de pago.
Tarjeta de Crédito de acuerdo a las instrucciones del sitio MERCADO PAGO, en la opción PAGAR CON TARJETA DE CRÉDITO.
LinkPagos: Elija el rubro “instituciones educativas” y la empresa “UCEL”, ingrese como código de linkpagos su Nro. de Alumno (número de legajo en la Universidad) y complete el importe. El código de linkpagos debe tener siete dígitos, si su legajo tiene menor cantidad de dígitos complete con ceros adelante. Si le solicitan un número de referencia, favor de completar con el DNI del Alumno. Por último, guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. Si solicita número de referencia colocar el DNI del alumno.

Inscripción Online Pago Total (ARG.)

Inscripción Online Pago Total(Residentes en el exterior)

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Diplomatura en Psicopedagogía y Aprendizajes 1200x628

Inicio 13 de Junio

Introducción

En la actualidad gran cantidad de niños y adolescentes tienen problemas con el rendimiento escolar. Se brindarán estrategias, conocimientos y recursos pedagógicos, destinados a asegurar un proceso educativo integral, flexible y dinámico a personas con necesidades educativas especiales, temporales o permanentes.

Día y Horario de Cursado

El aula virtual está abierta las 24 hs, todos los días de cursado. El cursado es totalmente a distancia, mediante el aula virtual EaD - UCEL, sin encuentros presenciales.

Carga Horaria y Duración

21 semanas
105 hs

Destinatarios

Destinatarios

Esta formación está dirigida a todas aquellas personas (profesionales de la educación o no) que deseen dominar métodos para la asistencia educativa de niños o adolescentes.

Fundamentos y Objetivos

• Incorporar conceptos teóricos, estrategias de aplicación y dinámicas de enseñanza diseñadas desde la psicopedagogía.

• Adquirir las herramientas pedagógicas pertinentes para poder asistir a estudiantes con dificultades en la ejecución de sus tareas escolares.

• Desarrollar aptitudes de guía y acompañamiento en los procesos de comprensión de los contenidos curriculares.

Programa

Programa

1- Introducción a la Educación. Introducción a la Psicopedagogía.

2- Desarrollo cognitivo en el niño en edad escolar. Inteligencias múltiples.

3- Dificultades en el aprendizaje. Estrategias de intervención.

4- Educación inclusiva y atención a la diversidad. Tecnologías en la escuela. Técnicas de estudio.

5- Juego, creatividad e intervención psicopedagógica.

6- Bullying en el aula.

7- Escuela y familia.

Certificación: El certificado es emitido en formato digital y será enviado al alumno por correo electrónico

Docentes

Docentes

Responsable / Coordinador

Licenciado Javier CRUZ PUCA

Mariana Yuvone

Recorrido Académico:

Desempeño Profesional Docente:

Experiencia en el campo de la Profesión:

ADINTEA. Trabajo en consultorio y en domicilio, con niños y adolescentes.

Red Layla. Orientadora de Sala. Trastornos del Espectro autista y otros trastornos del neurodesarrollo.

Acompañamientos Terapéuticos-Coordinación. Equipo de profesionales de la salud mental.

Centro de Estudios Marni - Valencia, España. Equipo de Orientación Escolar.

Universidad del Salvador. Ayudante de cátedra.

Centro Psicosocial Argentino, docente.

Aranceles

Modalidades de Pago

Modalidades de Pago

Efectivo en la oficina de Tesorería de la UCEL, de lunes a viernes de 9 a 13 y de 15 a 21.
Cheque en Tesorería de la UCEL, con la orden: AUCEL no a la orden.
Pagomiscuentas (sólo cuentas asociadas a Red BANELCO): a) Por Internet: Ingrese en www.pagomiscuentas.com, o seleccione la opción “Pago de servicios” en el Home Banking de su banco. Elija el rubro “Establecimientos Educativos” y la empresa “UCEL ROSARIO”, e ingrese el número de legajo que le fue enviado vía email tras inscribirse en línea. Luego seleccione la cuenta a debitar y complete el importe. Por último, guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. b) Por Cajeros: Ingrese su clave y elija la opción “pagomiscuentas” del menú principal. Elija el rubro “Establecimientos Educativos” y la empresa “UCEL ROSARIO” e ingrese el Nro. de legajo, luego complete el importe y el pago. Retire el comprobante de pago.
Tarjeta de Crédito de acuerdo a las instrucciones del sitio MERCADO PAGO, en la opción PAGAR CON TARJETA DE CRÉDITO.
LinkPagos: Elija el rubro “instituciones educativas” y la empresa “UCEL”, ingrese como código de linkpagos su Nro. de Alumno (número de legajo en la Universidad) y complete el importe. El código de linkpagos debe tener siete dígitos, si su legajo tiene menor cantidad de dígitos complete con ceros adelante. Si le solicitan un número de referencia, favor de completar con el DNI del Alumno. Por último, guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. Si solicita número de referencia colocar el DNI del alumno.

Inscripción Online Pago Total (ARG.)

Inscripción Online Pago Total (Residentes en el exterior)

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	Régimen	Horas Semanales	Horas Totales
Desarrollo personal y fe I	Bimestral	8	64
Desarrollo personal y fe II	Bimestral	8	64
Comunicación Interpersonal	Bimestral	8	64
Planificación Estratégica	Bimestral	8	64

Diplomaturas EAD

Diplomatura en Actualización en Derecho de los Contratos

Destinatarios

Fundamentos y Objetivos

Programa

Docentes

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Objetivos

Programa

Cuerpo Docente

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