El libro no es un manual de evaluación, ni un libro de teoría de evaluación, ni tampoco un informe de evaluación, pero tiene algo de cada uno de ellos. A lo largo del mismo lector encontrará reflexiones y análisis concpetuales sobre la evaluación; resultados de trabajos de investigación en torno a la evaluación en el aula en la región; ejemplos de trabajos y experiencias innovadoras en evaluación realizadas en distintos países.
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