Pobreza, desnutrición, deserción escolar, abandono familiar y prostitución acosan a millones de niños que ingresarán al próximo milenio en condiciones, paradójicamente, sólo comparables al siglo diecinueve. Los ensayos que componen esta obra pretenden que los temas desarrollados sirvan para la práctica de los profesionales preocupados por la niñez. Pero aspiran, además, a actuar como estímulos capaces de crear interrogantes, dudas y desconciertos. Este volumen avanza sobre los territorios antiestéticos de la pobreza y propone la creación de un paradigma de la carencia diseñada por chicos y chicas victimizados que inventan sus propios estilos de supervivencia. incluye, además, los desafíos de niños y niñas que no encajan en los marcos teóricos conocidos, ya sea por la índole de preguntas que formulan, o por las respuestas que surgen en la vida de hogares que se suponen dulces.
Quienes escribieron pensaron en lectores capaces de escuchar las voces de una niñez devastada, y recuperar un pensamiento crítico que no se acomode a la realidad, sino que la denuncia y pretenda modificarla.
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