Objetivos

La propuesta se orienta a personas que tienen un conocimiento básico de portugués (que les permite conversar en situaciones simples) y que quieren adquirir herramientas y conocimientos sistemáticos para incrementar sus
posibilidades de interactuar con interlocutores nativos hablantes de portugués en diversas situaciones propias de la vida cotidiana. Además de la competencia lingüística, el curso se propone acercar a los participantes a la cultura del pueblo brasileño, a sus maneras de organizar la vida cotidiana, a sus modos de habitar, de vestirse, de alimentarse, de disfrutar del tiempo libre y el entretenimiento, de celebrar, de expresar emociones, de ser cortés, formas a veces parecidas, a veces muy distintas/distantes de nuestras formas de mirar, pensar y vivir.

Objetivos específicos
Que los/las estudiantes:

• Amplíen su competencia de lectura de textos de diferente complejidad y manejen material “auténtico” de uso frecuente en redes sociales, canales de video, sitios web de viajes.
• Profundicen en su capacidad de comprensión oral, a partir de un incremento del con conocimiento de la gramática, el léxico y los contenidos funcionales propios de las situaciones comunicativas usuales en esos ámbitos.
• Redacten de forma comprensible y con una estructura globalmente adecuada, textos de carácter práctico (como mensajes, e-mails, formularios, comentarios de facebook, respuestas en tripadvisor, etc) y textos descriptivos y narrativos simples en presente y en pasado.
• Sean capaces de mantener diálogos de mediana complejidad en las situaciones antes mencionadas.
• Identifiquen las variantes formales e informales de las situaciones comunicativas en las que participan.
• Reconozcan y produzcan (aun con inadecuaciones) los sonidos propios de la lengua portuguesa.
• Reconozcan elementos socioculturales y usen estrategias adecuadas para entrar en contacto con hablantes nativos de portugués.
• Identifiquen situaciones en las que sea posible observar diferencias entre la cultura de la lengua extranjera y la propia - como, por ejemplo, formas de tratamiento y cortesía, modos de expresar sugerencias y emociones - analizando críticamente prejuicios y estereotipos relacionados con las lenguas y sus hablantes.